نتایج جستجو برای: وضعیت بالینی

تعداد نتایج: 81942  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
سیدحسین عبداللهی s.h. abdollahi department of microbiology, school of medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان حمید بخشی h. bakhshi medical education development center of rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan university of medical science, rafsanjan, iran.مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) حسن ابراهیمی شاهم آبادی h. ebrahimi shahmabadi department of microbiology, school of medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran.گروه میکروبیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) عبدالمنعم سلطانی نژاد a. soltani nejad department of clinical researches of ali ebn abitaleb, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranبخش تحقیقات بالینی بیمارستان علی ابن ابیطالب، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences)

چکیده زمینه و هدف: این مطالعه با هدف تعیین نظرات دانشجویان پزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در مورد نقش دروس علوم پایه در دستیابی به اهداف بالینی، طراحی و اجرا گردید. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی در سال 1389، از طریق پر کردن پرسشنامه دوقسمتی شامل میزان اهمیت هرکدام از دروس علوم پایه و نحوه ارائه این دروس در دستیابی به اهداف بالینی توسط دانشجویان پزشکی (کارآموزی و کارورزی) انجام...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
منیر رمضانی m ramezani فضل ا... احمدی f ahmadi دانشگاه تربیت مدرس سیما کرمانشاهی s kermanshahi دانشگاه تربیت مدرس

پنومونی شایع ترین عفونت کشنده دستگاه تنفسی است که در سال بیش از 000/000/2 کودک زیر 5سال در اثر ابتلا به این بیماری می میرند و حدود 75-70% این مرگ ها در شیرخواران رخ می دهد. ناکافی بودن آگاهی و اطلاعات مادران در زمینه پنومونی شیرخواران و اقدامات لازم در زمان ابتلای شیرخوار به پنومونی موجب می شود تا با رفتار نادرست خود سبب تشدید بیماری فرزند خود شوند. این مطالعه که از نوع کارآزمایی بالینی با گروه...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
محمدرضا یگانه خواه mr yeganehhkah qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم تهمینه دادخواه تهرانی2 t dadkhah tehrani qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم محمد عباسی m abasi qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم

زمینه و هدف: آنژیوگرافی رایج ترین روش تهاجمی در بررسی عروق کرونر است. پس از آنژیوگرافی به علت عدم تغییر وضعیت طولانی، کمردرد به عنوان یک عارضه عمومی رخ می دهد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تأثیر شیوه های مختلف تغییر وضعیت در تخت بر کمردرد و راحتی بیماران پس از آنژیوگرافی عروق کرونر صورت گرفت. روش بررسی: این کارآزمایی بالینی در بخش آنژیوگرافی بیمارستان ولیعصر قم بر روی 75 بیمار تحت آنژیوگرافی که به...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
ربابه معماریان robabeh me'marian medical school of tarbiat modares university, tehran, iran.دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. عیسی محمدی iesaa mohammadi ندا میرباقری neda mirbagheri

هدف: بیماری انسدادی مزمن ریه بیماری است که با محدودیت جریان هوا در ریه مشخص می شود، به طوری که این محدودیت به طور کامل قابل برگشت نیست. هدف از این پژوهش تعیین تأثیر پیاده روی برنامه ریزی شده به عنوان برنامه بازتوانی بر وضعیت بالینی (نتایج اسپیرومتری، خلط، تنگی نفس و...) بیماران انسداد مزمن ریه با شدت متوسط می باشد. روش بررسی: در این پژوهش نیمه تجربی از بیمارستان های آموزشی منتخب شهر اصفهان 100 ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
ندا میرباقر آجرپز n mirbagher ajorpaz محبوبه رضایی m rezaei

چکیده زمینه و هدف: با توجه به شیوع بیماری مزمن انسدادی ریه و عوارض شناخته شده ی آن و گزارشاتی دال بر موفقیت تکنیک های نوتوانی و به منظور تعیین تاثیر اجرای تکنیک های نوتوانی ریه بر وضعیت بالینی بیماران مبتلا به این بیماری، این تحقیق در بیمارستان های آموزشی منتخب شهر اصفهان در سال های 86- 1385 انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر یک تحقیق نیمه تجربی است که روی 80 بیمار مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ر...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمودرضا دهقانی mahmood-reza dehghani general practitioner ,m.sc. in medical education, school of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranپزشک عمومی و کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران فریدون عزیزی fereidoon azizi endocrinologist, professor, institute of endocrinology and metabolism, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranفوق تخصص بیماریهای غدد درون ریز، استاد، پژوهشکده غدد درون ریز و متابولیسم، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران علی اکبر حقدوست aliakbar haghdoost ph.d. in epidemiology, professor, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی اپیدمیولوژی، استاد، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران نوذر نخعی nouzar nakhaee social medicine specialist ,professor, neuroscience research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی پزشکی اجتماعی، استاد، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران پیام خزائلی payam khazaeli ph.d. in pharmaceutics, professor, pharmacy school, pharmaceutics research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی فارماسیوتیکس، استاد، دانشکده داروسازی، مرکز تحقیقات فارماسیوتیکس، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران زینت روانگرد zinat ravangard msc in educational management,, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: آموزش پزشکی پاسخگو در تمام حیطه های عملیاتی خود اولویت مشکلات بهداشتی کشور را در نظر می گیرد. نظام ارایه خدمات (آموزش پاسخگو) به دلایل مختلفی هنوز با چالش های بسیار زیادی در جهت پیاده سازی آن روبه رو می باشد و فعالیت های توآورانه اعضای هیأت علمی در ارتقای کیفیت آموزش پاسخگو ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با هدف، بررسی وضعیت آموزش پزشکی پاسخگو و فعالیت های نوآورانه اعضای هیأت علمی ...

متن کامل
ژورنال: :بیمارستان 0
مریم زرقانی maryam zarghani sabzevarسبزوار نعمت الله شموسی شموسی nematollah shomoosi sabzevarسبزوار نیلوفر محقق nilofar mohaghegh tehranتهران مریم حاصلی maryam haseli tehranتهران فاطمه جهان جو ابد fatemeh jahanjooabd tehranتهران ایمان تهمتن eman tahmtan hormozganهرمزگان

زمینه ­و ­هدف:­ امروزه به کارگیری ­­متخصصان ­کتابداری ­و­ اطلاع ­رسانی ­پزشکی ­و­ کتابداران ­بالینی ­در ­بیمارستان ­ها برای تامین ­نیازهای ­اطلاعاتی­ و­ دسترس پذیرساختن اطلاعات ­مبتنی ­بر­ شواهد ­امری ­ضروری ­می­باشد. ­­­لذا ­این ­مطالعه ­با هدف ­تعیین وضعیت ­به­­ کار­گیری متخصصان­ کتابداری ­و ­اطلاع ­رسانی ­پزشکی ­در­ بیمارستان­های­ شهر ­تهران در سال­ 1392 انجام شد. مواد ­و­ روش­ها: مطالعه­ از...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
مهدیه یونسی m younesi faculty of natural sciences, university of tabriz, tabriz, iranدانشکده علوم طبیعی، دانشگاه تبریز محمدعلی حسین پور فیضی ma hosseinpour feizi faculty of natural sciences, university of tabriz, tabriz, iranدانشکده علوم طبیعی، دانشگاه تبریز ناصر پولادی n pouladi , azarbaijan shahid madani university, tabriz, iran.، دانشکده علوم، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز

مقدمه: گزارش شده پلی مورفیسم شایع4g/5g در پروموتر ژن مهارکننده فعال کننده پلاسمینوژن-1(pai-1) در سطح بیان pai-1 تأثیر دارد و با توجه به شواهدی که پیشرفت سرطان پستان را با افزایش سطح pai-1 همراه می داند، ارزیابی ارتباط بین این پلی مورفیسم و وضعیت بالینی بیماران مبتلا به سرطان پستان معقول و منطقی به نظر می رسد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- تحلیلی شامل 160 بیمار غیرخویشاوند از جمعیت شمال غرب ایرا...

متن کامل
Journal: :Quarterly Journal of Management Strategies in Health System 2019

متن کامل
ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
مریم شیرازی maryam shirazi فاطمه الحانی fatemeh alhani لیلا اکبری leila akbari فاطمه سمیعی سینی fatemeh samiee sini محمود بابایی mahmoud babaee فاطمه حیدری fatemeh heidari

مقدمه: بررسی نظرات دانشجویان پرستاری در مورد وضعیت آموزش بالینی می تواند منجر به شناسایی مشکلات و ارتقای کیفیت آموزش بالینی شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و ارایه راهکارهای کاربردی مبتنی بر مشکلات انجام شده است. روش: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی 140 نفر از دانشجویان ترم دوم تا هشتم کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشک...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید